为进一步规范我校教师资格认定工作，严格把关新教师准入制度和教学资格，根据学校《关于开展2022年春季教师资格认定工作的通知》要求，教师教学能力发展中心于4月21日下午在教学楼智慧教室组织开展了2022年春季教师资格认定教育教学能力测试工作，共有47名新进青年教师参加了本次测试。来自学校教师资格专家审查委员会的马维嘉、何高法、邹碧海、苏堪华、倪先敏等共计15位专家担任了本次测试评委。

测试前，教务处处长柏伟、教师教学能力发展中心主任朱光俊对本次测试进行了详细说明。会议强调，教育教学能力测试是高校教师资格认定的必须环节，全体测评专家及工作人员在思想上一定要高度重视，认真贯彻执行教师资格认定工作的相关政策，把好教师入职关口，严肃测试工作程序，保证测试工作质量，公开、公平、公正地做好每一个环节的工作。

本次测试以“上好一门课”为测试理念，由试讲、综合素质测试和实践（验）能力测试三部分组成，成绩评定采用百分制，权重分别为70%、10%、20%。根据应试人员的学科背景，本次测试共分为五组，评审专家也根据所在单位的专业背景实行了回避制度。测试环节中的试讲主要从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色四个方面进行考评，综合素质测试主要考察申报人员的基本素质、仪表仪态、行为举止、思维能力、语言表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力等。

实践（验）能力测试由各学院（部）组织，主要考核应试人员是否掌握实验实训项目的操作流程以及规范使用实验实训设备、具备承担实践教学课程、指导学生顺利完成实践项目的能力或是利用相关理论或方法解决实际问题的能力。

测试完毕后由专家评审组对应试人员的表现进行考核评价，以此作为2022年春季申报人员教师资格认定的依据之一。本次测试工作结合疫情防控形势和学校工作实际，统筹兼顾，精心组织，测试工作实效明显，对于促进新教师教育教学能力提升具有重要意义。